كارشناسي ارشد علوم و فنون قرائات
تعريف:
دوره ى كارشناسى ارشد علوم و فنون قرائات دوره ى تخصّصى اين رشته مى باشد كه طلبه به طور عميق دروس آن را مى شناسد و در پايان موفّق به اخذ مدرك كارشناسى ارشد مى شود.
اهداف كلى دوره:
ـ تربيت مدرّس براى مقطع كارشناسى حوزه ها و دانشگاه هاى خارج از كشور در زمينه ى علوم و فنون قرائات؛
ـ تربيت پژوهشگر در رشته ى مربوط؛
ـ تربيت نيروهاى توانمند در زمينه ى علوم و فنون قرائات؛
ـ تربيت طلاّب مستعد براى ورود به دوره ى دكتراى رشته ى مربوط.
اهداف و سياست هاى آموزشى:
ـ شكوفا شدن روح تحقيق در طلبه با اختصاص 30% از زمان واحدها به كار تحقيقى در گرايش مربوط؛
ـ پرهيز از انبوه خوانى در كلاس ها؛
ـ ايجاد توانايى تأليف، تدريس و ترجمه در رشته ى مربوط؛
ـ ايجاد توانايى استفاده از متون تخصّصى رشته ى علوم و فنون قرائات به زبان عربى و انگليسى (يا يك زبان خارجى معتبر)؛
ـ نهادينه كردن اخلاق و معنويات در طلاّب؛
ـ شناخت عميق، تحليلى و تطبيقى متون علوم و فنون قرائات؛
ـ شناخت استدلالى علوم و فنون قرائات؛
ـ ايجاد توانايى تبليغ معارف قرآن و سنّت با استفاده از منابع علمى مربوط؛
ـ ايجاد آمادگى و اشتياق براى ورود به مقطع دكترى؛
ـ شناخت نيمه استدلالى فقه و اصول در حدّ لزوم؛
ـ آشنايى با ديدگاه هاى مستشرقان درباره ى علوم و فنون قرائات و نقد و بررسى آن ها؛
ـ توانايى استفاده از تفسير قرآن در حدّ متوسط با توجّه به اصول و مبانى مربوط؛
ـ شناخت اجمالى معارف قرآن و اهل بيت(عليهم السلام) و توانايى استخراج موضوعى آن ها
ـ ابتناى نظام آموزشى بر مشاركت دانش پژوه در درس.
طول و شكل دوره:
ـ تعداد واحدهاى دروس تخصّصى اين دوره با احتساب پايان نامه 32 واحد است كه 32 واحد دروس جبرانى (دروس حوزوى و نيازهاى خاص) به آن اضافه مى شود كه در طول حدّاكثر پنج نيم سال تحصيلى ارايه مى گردد. (در هر نيم سال حداكثر 14 واحد ارايه مى شود)؛
ـ هر واحد درسى نظرى 16 ساعت و هر واحد درسى عملى 32 ساعت است؛
تعداد و نوع واحدهاى درسى
|
ردیف
|
محورهای درس ها
|
تعداد واحد
|
|
1
|
دروس جبرانى
|
32
|
|
2
|
دروس تخصّصى
|
28
|
|
3
|
پايان نامه
|
4
|
|
جمع کل
|
64
|
اهمّيت و ضرورت:
از آنجا كه قرآن كريم منبع اصلى دين اسلام و تأمين كننده ى نيازهاى دينى مسلمانان است و شناخت آن ها براى پژوهش و تدريس آموزه هاى اسلامى ضرورى مى باشد، لازم است رشته ى علوم و فنون قرائات به صورت مستقل برگزار شود تا نياز جهان اسلام به مدرّس و پژوهشگر تأمين شود.
نقش و توانايى:
دانش آموختگان اين رشته با تحصيل و تحقيق در آن مى توانند، پژوهشگر و مدرّس علوم و فنون قرائات شوند و نقش مؤثّرى در اعتلاى فرهنگ اصيل اسلامى و شناساندن آن به مردم جهان ايفا كنند و باكسب معلومات نسبى در دكتراى آن رشته، ادامه ى تحصيل دهند و به اهداف برنامه ريزى تعميق بخشند.
عناوين درسي :
الف) دروس جبرانى:
|
رديف
|
عنوان درس
|
تعداد
واحد
|
ساعت
|
پيش نياز
|
توضيحات
|
|
جمع
|
نظری
|
عملی
|
|
1
|
آموزش شیوه های داوری و ارزیابی قرائات
|
2
|
48
|
16
|
32
|
آموزش شیوه های داوری
|
|
|
2
|
تجوید عالی (2)
|
2
|
48
|
16
|
32
|
تجوید عالی (1)
|
|
|
3
|
تفسیر موضوعی (1)
|
2
|
32
|
32
|
-
|
|
مباحث اجتماعی و سیاسی و سنت های اجتماعی قرآن
|
|
4
|
تفسیر موضوعی (2)
|
2
|
32
|
32
|
-
|
تفسیر موضوعی (1)
|
سیره عملی وتبلیقی پیامبران *
|
|
5
|
تفسیر تطبیقی
|
2
|
32
|
32
|
-
|
تفسیر موضوعی (2)
|
|
|
6
|
اعجاز بیانی قرآن
|
2
|
32
|
32
|
-
|
|
|
|
7
|
روش های حفظ قرآن
|
1
|
16
|
16
|
-
|
|
*
|
|
8
|
حفظ قرآن
|
5
|
160
|
-
|
160
|
|
*
|
|
9
|
فقه الحدیث
|
2
|
32
|
32
|
-
|
|
*
|
|
10
|
فنون ادبی هنری قرآن
|
2
|
32
|
32
|
-
|
|
*
|
|
11
|
فقه (1)
|
3
|
48
|
48
|
-
|
|
|
|
12
|
فقه (2)
|
2
|
32
|
32
|
-
|
فقه (1)
|
|
|
13
|
فقه (3)
|
2
|
32
|
32
|
-
|
فقه(2)
|
|
|
14
|
اصول فقه
|
3
|
48
|
48
|
-
|
|
|
|
15
|
فلسفه اسلامی (1)
|
2
|
32
|
32
|
-
|
|
*
|
|
16
|
فلسفه اسلامی (2)
|
2
|
32
|
32
|
-
|
|
* فلسفه اسلامی(1)
|
|
17
|
ادبیات عرب (1)
|
2
|
62
|
-
|
64
|
|
*
|
|
18
|
ادبیات عرب (2)
|
2
|
64
|
-
|
64
|
ادبیات عرب (1)
|
*
|
|
19
|
روان شناسی
|
1
|
16
|
16
|
-
|
|
*
|
|
20
|
جامعه شناسی
|
1
|
16
|
16
|
-
|
|
*
|
|
21
|
جغرافیای جهان اسلام
|
2
|
32
|
32
|
-
|
|
*
|
|
22
|
تاریخ اسلام
|
2
|
32
|
32
|
-
|
|
*
|
|
23
|
نقد تفکر اجتماعی غرب
|
2
|
32
|
32
|
-
|
|
*
|
|
24
|
مدیریت آموزشی و فرهنگی
|
1
|
16
|
16
|
-
|
|
*
|
|
25
|
شیوه های تبلیغ در جهان معاصر اسلام
|
1
|
16
|
16
|
-
|
|
|
|
26
|
علوم سیاسی
|
2
|
32
|
32
|
-
|
|
|
|
27
|
تعلیم و تربیت اسلامی
|
2
|
32
|
32
|
-
|
|
|
|
28
|
روش تحقیق
|
2
|
48
|
16
|
32
|
|
*
|
|
29
|
کلام تطبیقی(1)
|
2
|
32
|
32
|
-
|
|
*
|
|
30
|
کلام تطبیقی (2)
|
2
|
32
|
32
|
-
|
کلام تطبیقی(1)
|
*
|
|
31
|
نیاز های منطقه ای
|
2
|
32
|
32
|
-
|
|
*
|
|
جمع کل
|
62
|
1182
|
800
|
384
|
|
|
تذكر:
ـ گروه هاى آموزشى مى توانند در صورت ضرورت، دروسى را براى طلاّب خاصى الزامى نمايند؛
ـ گروه هاى آموزشى مى توانند تا سقف 6 واحد دروس پيشنياز زبان پيش بينى و اجرا نمايند؛
ـ عناوينى كه با ستاره مشخص شده براى طلاّب اختيارى است كه بايد 12 واحد از آن ها را انتخاب و بگذرانند.
ب) دروس تخصصى
|
رديف
|
عنوان درس
|
تعداد
واحد
|
ساعت
|
پيش نياز
|
توضيحات
|
|
جمع
|
نظری
|
عملی
|
|
1
|
آداب و احکام تلاوت
|
2
|
32
|
32
|
-
|
|
|
|
2
|
تاریخ کتابت و رسم و ضبط قرآن
|
2
|
32
|
32
|
-
|
|
|
|
3
|
تجوید عالی (1)
|
2
|
48
|
16
|
32
|
|
تاکید برتوصیه مستمر به فوق برنامه
|
|
4
|
آوا شناسی
|
2
|
32
|
32
|
-
|
|
|
|
5
|
مبانی وقف و ابتداء
|
2
|
32
|
32
|
-
|
تجوید عالی (1،2)
|
|
|
6
|
تحلیل وقف و ابتداء
|
1
|
32
|
-
|
32
|
مبانی وقف و ابتدا
|
تمرین عملی
|
|
7
|
صوت و لحن (1)
|
2
|
32
|
32
|
-
|
تجوید عالی(1)
|
سبک شناسی و ردیف شناسی قرائات
|
|
8
|
صوت و لحن (2)
|
2
|
32
|
32
|
-
|
صوت ولحن (1)
|
آشنایی با مقامات و نغمات قرائت آهنگین و تحلیل قرآن
|
|
9
|
کارگاه تدریس
|
1
|
32
|
-
|
32
|
|
|
|
10
|
کارگاه قرائت قرآن
|
4
|
128
|
-
|
128
|
تجوید (1،2) صوت (1،2)
|
با تحلیل قاریان مشهور
|
|
11
|
کار گروهی قرآن
|
1
|
32
|
-
|
32
|
تجوید عالی (1،2)
|
تواشیح وابتهال
|
|
12
|
آموزش شیوه های داوری و ارزیابی قرائات (1)
|
2
|
48
|
16
|
32
|
تجوید (1،2) صوت (1،2)
|
|
|
13
|
تاریخ قرائات
|
1
|
16
|
16
|
-
|
تجوید عالی (1،2)
|
|
|
14
|
آشنایی با اصول قرائات
|
2
|
32
|
32
|
-
|
تجوید عالی (1،2)
|
|
|
15
|
زبان تخصصی(1)
|
1
|
16
|
16
|
-
|
|
|
|
16
|
زبان تخصصی (2)
|
1
|
32
|
-
|
32
|
زبان تخصصی (1)
|
|
|
17
|
پایان نامه
|
4
|
128
|
-
|
128
|
|
|
|
جمع کل
|
32
|
768
|
256
|
512
|
|
|
تذكرات:
ـ طلاّب اين دوره كار مستمر عملى در مورد قرائت بصورت فوق برنامه خواهند داشت.
ـ طلاّب ورودى اين گرايش از بين كسانى انتخاب شوند كه:
ـ استعداد هنرى قرائت را داشته باشند؛
ـ از نظر قرائت معمولى قرآن كمبودى نداشته باشند.؛
ـ حافظان قرآن در اولويت هستند.